电子商务专业的现状及发展前景

发布时间:2013-3-19 19:45:47  点击量:33639

    工商管理系自有相关专业以来,一直与商为伍,与商为伴。也是最早触电的院系之一,财务会计触电为电算化会计,使会计专业迅速发展壮大,为工商系的成立奠定了基础,今天我们要再一次触电,将多年来的传统营销专业触电为电子商务专业。
    说到电子商务专业,大家都很熟悉,都很陌生。熟悉是因为您进行过淘宝,说到陌生是因为淘宝只是电子商务的一部分。
    一·电商现状
    1·“21世纪,要么电子商务,要么无商可务。”这是比尔·盖茨在十几年前的预言,现在正被中国电商企业逐步变为现实。请看资料:2003年整个淘宝网的交易不到1亿元。2012年,点上出现井喷式发展,全年交易额8.1万亿元,其中淘宝、天猫年交易额突破1万亿元。相当于陕西省2011年的GDP总量。
    2·世纪——“亿元豪赌”在2012中国经济年度人物颁奖大会上,两位行业巨头进行了亿元豪赌,对赌8年后电商的未来,一位是:中国电商的教父——马云;另一位是万达集团董事长王健林先生。《经济观察报》认为:这是一个无解的赌约,谁都不会输。因为到了2020年几乎所有的商务都可以通过线上订单来完成“下单”、“支付”等环节,但要到线下去完成服务的兑现。
    3·两会聚焦——刚刚结束的两会,以前所未有的姿态,再次聚焦——电商原商务部部长陈铭德讲:网购正改变人们的生活方式。上海市委书记韩正讲:现在的一些实体商场变成了展示柜台,青年人试衣后再到网上买,商业模式的正发生深刻的变化,上海应该如何面对?人社部有关负责人讲:今后对网络创业应该“高看一眼”,要“放水养鱼”。
    4·发展电商,这是趋势,这是机遇。抓住趋势就是抓住成功。马云认为“互联网不仅是一种技术,更是一种价值观。”于是建立了阿里巴巴电商帝国。比尔·盖茨认为windons将进入百姓家,成了世界首富。因此,我们认为:要想发家致富,快学电子商务。
    二·在校能学什么
    1·观念的转变先学做人,再学做事
    2·始终培养:创业素质和技能
    电子商务,电子是手段,商务是核心,技能是关键,成败在营销。营销技能绝不可能在课堂中培养,也不可能在“封闭式”实训室环境下培养,只能在真实的电子商务实践中造化,只能让学生“转换角色,进入角色”——不是被动参与,而是以经理人或营销经理的角色积极主动参与。我们应该为学生创造一个真实、开放、个性化和人性化的实践平台,以利于学生实践能力、创新能力和创业能力的培养。
    三·在校如何学习
    我们设想:
    1·充分利用课堂及网络进行在线学习讨论。用“疏”而不是“堵”的方式。
    2·积极利用电子文档格式交批作业。
    四·就业岗位及前景
    1·工作环境
    一台电脑,一杯咖啡——尽显做电商的高贵和优雅;不出差,不屯货——谈笑间成交全球生意。
    2·工作岗位如果你的英语还可以,你可以从事国际电子商务等工作。
    如果你的技术还可以,你可以从事互联网等相关技术岗位。
    如果你的办公软件还可以,你可以应聘文秘、助理等相关管理工作。
    如果你具有以上的综合能力,你可以应聘电子商务经理等职位。
    如果你以上都不很好,但有创业的梦想,你就网上开店,在家轻轻松松自己当老板。
    3·就业实训基地:
    华商网络科技有限公司、烟台海研制药有限公司、烟台拓森服装有限公司、烟台福顺泰生物科技有限公司、国美在线、苏宁易购、烟台米饭网、百度烟台推广中心、阿里巴巴烟台分公司、北京铭万智达科技有限公司……我们还在竭尽全力,寻求更多的合作企业!
    4·行业薪资状况
    网络调查显示,电子商务行业薪资水平5000元以上,其中阿里巴巴公司员工的平均薪资为7764元/月。
    5·近2年部分学生的就业情况
   

 

姓名

专业

工作单位

工资水平

(均不含五险一金)

班主任

杨传磊

10物流

当当网济南分公司

4500/月

牟淑云

彭克

10营销

石家庄市医药公司

5000/月

牟淑云

姜文丽

09物流

龙口港务局

4000/月

方阿荣

张悦

09物流

德州平原县邮政局

4000/月

方阿荣

张明超

11营销

在校生:淘宝网店主

年收入9万

吕成斋

王琳

12营销

在校生:业余实践

300/周

陈成君

王翠翠

10营销

烟台集大物流

3500/月

张学友

注:彭克工资已调到7500元/月。

    五·专业建设情况——线上线下相结合方式
    1,·城院网上商城
    2·淘宝网店
    3·学生创业社团
    六·教师团队
    1·我们有人,有一批有梦想的人,有一批想实现中国梦、城院梦、工商梦的城院工商人。
    2·但,我们需要支持,需要政策的支持,我们要创新:我们能否利用上课时间进行网上创业,我们能否真真正做到上课即上班,学习即工作。