抓教风 促学风 树作风

发布时间:2014-11-2 7:56:15  点击量:2584

为了进一步提升我院综合办学实力,学院党委于2013年底提出:2014年要抓好领导工作作风、教风、校风“三风”建设活动。加强和改进领导工作作风是前提,而促进良好教风、学风是关键。
    “慈爱、奉献、务实”的教风是每一位教职员工的要求.也是学风的先导,更是校园精神文明建设的生长点。教风建设关系到学校的教学质量和人才培养质量,关系到学校的生存与发展。抓教风,就必须坚持以人为本原则,,以全面提高教育教学质量,培养高素质人才为目标,以制度政策为导向,以加强管理监督为保障,真抓实干,务求实效,最终使提高师德水平、强化教学能力、争创优良教风成为全体教师的自觉行动。
    为了促进教风建设,教务处要求各二级教学院系部主要做好以下兰方面工作:一是在全校范围内开展评选教学名师活动。将师德高尚、知识渊博、富有情怀、能承担较高端宣讲任务的大9币选拔出来,使之成为学院的一张名片、一个窗口:二 是由首席教师牵头,以各专业为单位.组织老师进行听课评教活动、进一步促进专业教学规范化和严谨性:三是启动对青年教师再培训计划.建立教师培训的长效机制。以提高教学基本功为目的.提高教师课堂教学素养为核心.由经验丰富的老教师进行培训指导,通过讲座、听课、结对子、座谈等多种形式,使青年教师尽快胜任教育教学任务,快速成长。
    “阳光、好学、进取”的学风是学校的灵魂,是学校生存与发展的支柱,学校一切工作的落脚点在于培养人才,学风不仅反映学校整体育人环境和氛围,而且直接关系到人才的培养。要通过正作风、抓教风来促进学风建设,引导学生端正学习目的,帮助学生解决学习动力问题。要从学习生活上关心他们,从成长进步上关爱他们,使学生完成自我人格的塑造,使他们认清时代,明确方向,立志成才。
    为此.要求任课教师在教学中落实“两课一教育”和“一个一”工程。“两课一教育”,即利用职业素养课和思想品德课对学生进行励志成才教育。“三个一”的含义是非班主任的任课老师每学期定点联系一个任课班级,了解学生的学习状态.并因势利导:每位任课老师要帮助一名困难学生.在情感上成为孩子的知心人;每位任课老师每年至少安排一名学生高质量就业。同时,教务处不定期召开各院系学习委员会议.广开言路,听取同学们对教学计划、课程设置、教师授课、学生学习状态等诸多方面的意见和建议,并进行信息反馈、合理调度,从而对教和学中的不利因素及时纠正。
    “抓教风、促学风、树作风”是落实新时期“四风建设”的一种体现,要以踏石有印、抓铁有痕的精神,常抓不懈。全院教职工正积极响应党委的号召,切实发挥模范带头作用,以作风建设的新成效凝聚起推动学院事业发展的强大力量,为实现“城院梦”奠定坚实基础。
                       山东城市服务技术学院 www.zgprxf.com    教务处  张志祥